2015

Veränderung des Anteils der Ausländerinnen und Ausländer an den Einwohnerinnen und Einwohnern in Prozentpunkten vom 31.12.2012 zum 31.12.2014(MSS 2015, PLR, Kontextindikator: K 06), Karte mit Gruppenbildung nach Standardabweichung vom Mittelwert

Wohnfläche in m² je Einwohnerinnen und Einwohner in Prozent am 31.12.2014 (MSS 2015, PLR, Kontextindikator: K 14), Karte mit äquidistanter Gruppenbildung

Anteil der Arbeitslosen nach SGB II und III an den 15- bis unter 65-Jährigen in Prozent am 31.12.2014 (MSS 2015, PLR, Index-Indikator: Status 1, Karte mit äquidistanter Gruppenbildung

Anteil der Kinder und Jugendlichen unter 15 Jahren in Bedarfsgemeinschaften nach SGB II an den unter 15-Jährigen in Prozent am 31.12.2014 (MSS 2015, PLR, Index-Indikator: Status 4),Karte mit Gruppenbildung nach Standardabweichung vom Mittelwert

Anzahl der Wohnräume (einschl. Küche) je Einwohnerinnen und Einwohner in Prozent am 31.12.2014(MSS 2015, PLR, Kontextindikator: K 14), Karte mit äquidistanter Gruppenbildung

Durchschnittliches Wanderungssaldo (Zuzüge minus Fortzüge je 100 Einwohnerinnen und Einwohner) vom 31.12.2012 zum 31.12.2014 in Prozent pro Jahr (MSS 2015, PLR, Kontextindikator: K 12), Karte mit äquidistanter Gruppenbildung

Anteil der ausländischen Personen in Bedarfsgemeinschaften nach SGB II an den Ausländerinnen und Ausländern unter 65 Jahren in Prozent am 31.12.2014 (MSS 2015, PLR, Kontextindikator: K 07), Karte mit Gruppenbildung nach Standardabweichung vom Mitt

Durchschnittliches Wanderungsvolumen (Zuzüge plus Fortzüge pro 100 Einwohnerinnen und Einwohner) vom 31.12.2012 zum 31.12.2014 in Prozent pro Jahr (MSS 2015, PLR, Kontextindikator: K 11), Karte mit äquidistanter Gruppenbildung

Durchschnittliches Wanderungssaldo der unter 6-Jährigen (Zuzüge minus Fortzüge der unter 6-Jährigen je 100 Einwohner/innen u.

Zusammenführung von 4 Dynamik-Indikatoren zur sozialen und wirtschaftlichen Situation der Einwohnerinnen und Einwohner 2013-2014 in den Planungsräumen zum Dynamik-Index; Unterteilung in 3 Klassen (+, +/- , -)(MSS2015)

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